Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Осень

Для самоучек

Специально для вновь созданных левых групп памятка, от итальянского интеллигента, знавшего толк в подобных вопросах.

Лорианизм самоучек[1]

… «Самоучки» склонны мечтать о сказочной стране с молочными реками и кисельными берегами и о легких решениях любой проблемы и-за отсутствия критической и научной подготовки. Как на это реагировать? Наилучшим решением была бы школа, но такого решения нужно долго ждать, особенно для огромного количества людей, который позволяют одурманивать себя. Поэтому... нужно воспитывать «инстинктивное» отвращение к интеллектуальному беспорядку... Такого отвращения, однако, мало, но оно уже является необходимой предпосылкой для установления крайне нужного интеллектуального порядка...

Отсутствие скромности и интеллектуального порядка очень часто сопровождается моральным беспорядком.

Все самые смешные фантазеры, непонятые гении, которые в глубине души делают поразительные открытия, откликаются на любое новое движение, уверенные в том, что смогут реализовать свои планы и идеи... Необходимо формировать людей скромных, терпеливых, которые не впадали бы в отчаяние перед самыми ужасными и страшными вещами и не ликовали бы по любому пустяку, развивая вместе с тем пессимизм разума и оптимизм воли[2].

 ---

Заголовок итальянского издания А. Грамши «Формирование человека». Отрывок из его записи «Грациадеи и страна молочных рек и кисельных берегов».

[1] Перевод печатается по изданию Gгamsсi  Antonio. La formazione dell'uomo. Editori Riuniti. Roma, 1974, p. 471472.

Лория, Акилле (18511945) — экономист, социолог позитивистского толка, один из теоретиков социализма в Италии. В свое время Ф. Энгельс уличил его в научной недобросовестности и искажении текстов. Безответственное отношение к научным исследованиям А. Грамши называл лорианизмом.

[2] Под пессимизмом разума А. Грамши понимал неискаженный, трезвый анализ действительности, под оптимизмом воли — мобилизацию усилий на достижение намеченной цель.

Из сборника Грамши Антонио «Формирование человека» — М., 1983. С. 130.

Осень

Учиться, учиться и еще раз...

"...Задача забастовки: отстоять государственное образование (в Греции, в соответствии с Болонскими соглашениями, запланирована приватизация учебных заведений, а поскольку это незаконно, предложена абсолютно та же схема, что и у нас в России: государственные учебные заведения получают статус «автономных», а уж «автономные» можно и приватизировать – про «автономные» в законе ничего не сказано!). В результате всеобщая забастовка прошла успешно (кстати, вы видели об этом хоть один сюжет хоть по одному телеканалу? читали хоть одну статью хоть в одной газете? новость на ленте хоть одного информагентства? Нет? И я нет. Вопрос: на кой черт тогда нужны такие телеканалы, газеты и информагентства?)..." Александр Тарасов

Это эпиграф, а вот статья о том, как выполняют старый завет Ильича студенты Белградского университета:

Collapse )
Осень

В Эстонии демонтирован барельеф Юрия Гагарина

В Эстонии по-своему решено отметить День космонавтики. В местечке Вийратси на юге республики с фасада здания волостной управы исчез барельеф Юрия Гагарина. Его скульптурное изображение появилось на этом здании, когда там был создан техникум, которому и присвоили имя первого космонавта.

В будущем барельеф станет частью экспозиции создаваемого музея местного профтехучилища. Там же, по всей видимости, разместится и живописное полотно "Гагарин в космосе", которое до сих пор висит в одной из местных школ. До начала ремонта школы его решено пока не трогать.
Вести.Ru

По-моему это весьма символичная иллюстрация к современному обществу: неолиберализм в очередной раз показал всю силу "международного разделения труда". Для стран периферии (пусть и периферии Европы, не говоря уже о периферии капитализма) все "нерентабельное" и "неэффективное" производство и техника, наука и образование, права и свободы, население наконец, должно быть сдано в музей. На свалку истории.
Осень

Анекдот

Украл у zubnuke:

Эстонская школа, урок, учитель спрашивает детей:
- Дети, кто знает, что означает синий цвет на нашем государственном флаге? Скажи, Тыну.
- Синий цвет, господин учитель, означает бескрайние воды нашей родной Балтики.
- Молодец, Тыну. Скажи, Юхан, что означает черный цвет на нашем государственном флаге?
- Черный цвет, господин учитель, означает черные годы советской оккупации.
- Молодец, Юхан. А ты, Вовочка, хулиган и бездельник, скажи, что означает белый цвет на нашем государственном флаге?
- А белый цвет, господин учитель, означает бескрайние просторы Сибири, куда вы все отправитесь, когда наши снова придут к власти.
Осень

Нобелевская лекция Гарольда Пинтера

Английский драматург Гарольд Пинтер, получивший Нобелевскую премию по литературе в 2005 году, отправил в Стокгольм видеозапись своей лекции, поскольку из-за тяжелой болезни не мог присутствовать на торжествах. В 2002 году у Пинтера диагностировали рак горла. С тех пор он регулярно проходит лечение и редко покидает дом или клинику. Но в свете решения ПАСЕ об суждении "преступлений коммунизма" его Нобелевская лекция звучит лучшим ответом на лицемерие Запада.

Collapse )